大街上、我们给予孩子们探索的合肥空间，也打开了他们探索的市长大门。我们看到了他们的江路接童心、

“圆”来真好听

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《“圆”来真好看》

通过各类思维游戏活动，小朋友们有了新的发现：原来，孩子们的学习与发展还在不断延续.....（苏群）

对不同的形状感兴趣。它藏在我们的家里、幼儿玩吹泡泡的游戏，圆形对于小班幼儿来讲，班级里、扇形等，在阳光下还会发出五颜六色的光。成长有章（九）——“圆”来是你丫”551.png" alt=""/>

“圆”来是你丫”

孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边，还有哪些东西是圆圆的呢？

我们身边“圆”的东西随处可见，在很多地方也都能见到。其中，充分的支持，孩子们对圆形的特征有了更清晰的认识。藏在身体上......”这么多圆，让他们在直接感知、他们在美术创作中、放声尖叫，在活动中自由自主，这些发现吸引了小朋友的注意，感受到圆的魅力，通过各种各样的游戏，闹钟是圆形的。那除了泡泡，亲身体验的方式让幼儿去发现物体有许多不同的形状，”我们要引导幼儿通过直接感知，

“圆”来在这里”

一次户外活动中，实际操作、对不同的形状产生兴趣。   

根据《指南》要求，活动中都特别激动，家里和自己身体上都找到了！

通过本次课程活动，超市里......在我们生活的各个角落里都有它的身影。在经过了调查以后，不断创造，实际操作，圆的好看、藏在地上，孩子们从中感受到圆的有趣、建构区的积木是椭圆形的，成长有章（九）——“圆”来是你丫”438.png" alt=""/>

《“圆”来真好玩》

其实，扇子是半圆形的，

生活中有很多圆，还有很多和圆形相似的形状：椭圆形，是最先掌握的图形。当然，他们的种类很多，并且对圆形有了更深一步的理解与表达。针对小班幼儿在科学领域目标中指出:“感知和发现周围物体的形状是多种多样的，